นับตั้งแต่การมาถึงของ COVID-19 และการปิดวิทยาลัยเว็บบาคาร่าและมหาวิทยาลัยที่ตามมา การเรียนรู้ก็ค่อยๆ เคลื่อนผ่านทางออนไลน์ สถาบันการศึกษาระดับสูงหลายแห่งในเคนยากำลังทำทุกอย่างเพื่อสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ออนไลน์ในหมู่นักศึกษาและคณาจารย์ รัฐบาลประกาศงดให้สถานศึกษาเปิดใหม่จนถึงเดือนกันยายน 2563 และถึงแม้จะเปิดดำเนินการแบบค่อยเป็นค่อยไป
ด้วยห้องบรรยายที่มีอิฐและปูนถูกแทนที่ด้วยห้องเครือข่ายบน
Zoom, Microsoft Teams, KENET และแพลตฟอร์มการประชุมทางเว็บอื่นๆ การเรียนรู้แบบกระจายศูนย์มีความชัดเจนมากขึ้น โดยการเรียนรู้แบบกระจายศูนย์ ฉันหมายถึงการแจกจ่ายหน้าที่หลักของมหาวิทยาลัยในด้านการสอน การวิจัย และบริการชุมชน ออกจากการตั้งค่าที่เป็นรูปธรรมจากส่วนกลางซึ่งมีที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ที่แน่นอน ไปสู่การตั้งค่าที่ใช้อินเทอร์เน็ตและเกือบจะไร้ขีดจำกัด
ความต้านทาน
แน่นอน การเปลี่ยนแปลงมาพร้อมกับการต่อต้าน ความปกติใหม่ในการเรียนรู้กำลังเผชิญกับการต่อต้านจากทั้งผู้เรียนและอาจารย์ มหาวิทยาลัยไนโรบีตั้งใจที่จะดำเนินการสอบภาคการศึกษาออนไลน์ตั้งแต่วันที่ 8 มิถุนายน แต่ต้องเผชิญกับการคัดค้านจากส่วนหนึ่งของนักศึกษา นักศึกษาอ้างว่ามหาวิทยาลัยไม่ได้ปรึกษาหารือกับพวกเขาในการตัดสินใจ
จากการโวยวายบนโซเชียลมีเดีย พวกเขาอ้างว่าการเคลื่อนไหวดังกล่าวจะทำให้คนส่วนใหญ่เสียเปรียบ เนื่องจากไม่มีอินเทอร์เน็ตที่เสถียร พวกเขาอ้างว่า Telkom Kenya ซึ่งมหาวิทยาลัยได้ร่วมมือกับเพื่อจัดหาอินเทอร์เน็ตราคาไม่แพงให้กับนักเรียนเพื่ออำนวยความสะดวกในการสอบ มีความครอบคลุมเครือข่ายไม่ดี นักเรียนบางคนยังโต้แย้งว่าอาจารย์ไม่คุ้นเคยกับระบบใหม่ ดังนั้น การอำนวยความสะดวกในการบรรยาย การให้คะแนน และการจัดลำดับการสอบจึงไม่ยุติธรรม
เหนือสิ่งอื่นใด พวกเขาอ้างว่าการทำการเรียนรู้และการสอบออนไลน์ในเวลานี้เทียบเท่ากับการให้การศึกษาที่ปราศจากความเป็นธรรม ความครอบคลุม และความเท่าเทียมกัน
โอกาส
แม้จะมีข้อกังวลเหล่านี้ ใช้ได้หรืออย่างอื่น
สมัยการประทานใหม่ในการเรียนรู้นำโอกาสและประโยชน์มากมายมาสู่ทุกฝ่ายในการเรียนรู้ที่สูงขึ้น เป็นความเห็นของฉันที่คิดว่าเราควรมองโลกในแง่ดีและมุ่งเน้นไปที่ด้านบวก แม้ว่าเราจะพยายามจัดการกับความท้าทายที่เกิดขึ้นก็ตาม
มหาวิทยาลัยชั้นนำกำลังจัดสัมมนาผ่านเว็บสาธารณะ ค่าใช้จ่ายในการถือและเข้าร่วมการสัมมนาผ่านเว็บเหล่านี้ต่ำมากเมื่อเทียบกับบทเรียน สัมมนา หรือการบรรยายในที่สาธารณะ ในช่วงสามเดือนที่ผ่านมา ฝ่ายต่างๆ สามารถเข้าร่วมการฝึกอบรมการสัมมนาทางเว็บซึ่งอำนวยความสะดวกโดยมหาวิทยาลัยในประเทศและต่างประเทศหลายแห่งจากบ้านของพวกเขาเอง
สิ่งที่จำเป็นคือการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เสถียร ผ่านการสัมมนาผ่านเว็บ ผู้เข้าร่วมสามารถโต้ตอบและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้มีความคิดที่ยอดเยี่ยมอื่นๆ ที่พวกเขาอาจไม่เคยพบมาก่อนในช่วงก่อนเกิดโควิด-19 การสอนและการทำงานร่วมกันง่ายขึ้นเนื่องจากนักวิชาการและผู้ปฏิบัติงานในอุตสาหกรรมจำนวนมากคุ้นเคยกับการทำงานทางอิเล็กทรอนิกส์ เป็นเรื่องปกติที่จะมีการอำนวยความสะดวกและเข้าร่วมการสัมมนาทางเว็บโดยผู้เล่นในแวดวงวิชาการ อุตสาหกรรม และรัฐบาล
ผลกระทบเชิงบวกของศักยภาพการเรียนรู้ใหม่นี้จะมีความสำคัญ ประการแรก คุณภาพของความรู้และทักษะที่เผยแพร่มีแนวโน้มที่จะสูงขึ้นและเกี่ยวข้องกับความต้องการของตลาดในปัจจุบันมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ซึ่งไม่ต้องการบทเรียนในห้องปฏิบัติการเชิงปฏิบัติ ผู้เรียนเชิงรุกสามารถเข้าถึงการฝึกอบรมจากนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมที่หลากหลาย จากนั้นจึงรวบรวมและวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อเลือกอัญมณีทางปัญญา
การเพิ่มขึ้นของผู้เชี่ยวชาญแต่ละราย
ประการที่สอง คณาจารย์ที่ดีที่สุดและคล่องตัวที่สุดจะเป็นผู้ชนะในการเผยแพร่ความรู้รูปแบบใหม่นี้ ในอนาคตอันใกล้นี้ ผู้เรียนจะตั้งตารอที่จะได้รับการสอนโดยบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และไม่จำเป็นต้องเป็นสถาบันการศึกษาที่กำหนด เมื่อเราเพิ่มอิทธิพลของโซเชียลมีเดียและความเร็วในการแบ่งปันข้อมูลระหว่างนักเรียน เรามักจะเห็นการเพิ่มขึ้นของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนที่มีอิทธิพลในวิชาชีพเฉพาะมากกว่าสถาบันที่พวกเขาทำงานบาคาร่า
